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    未來學校研究與實驗計劃這一年:行而不輟,未來可期丨回望2020

    發布時間:2021-02-23                               來源:

    中國特色社會主義進入新時代,對教育的改革創新也提出鮮明的時代要求。

    2020年,教育部學校規劃建設發展中心始終緊跟國家戰略需求和時代發展的步伐,以未來為導向,認真思考教育改革面臨的重大問題,不斷推動教育創新發展,希望能夠更好地引領、推動、助力我們的教育面向新時代,揚帆起航。

    近期,“教育之弦”將推出年終系列報道,回望2020,開局2021。

    今日刊發:未來學校研究與實驗計劃——行而不輟,未來可期,我們碩果累累走向新征程!》

    叩問初心,回望過往,時光的表盤上,總有一些耀眼的時刻,標注著歷史的進程。在2020年這極不尋常的年份里,未來學校研究與實驗計劃,歷經考驗,創造了極不尋常的業績;攻堅克難,砥礪奮進,交出了一份沉甸甸的答卷!

    以課題引領為立足點,新理念新思想開辟發展新境界

    2020年,為了聚焦未來學校實踐和實際問題,提高課題研究有效性,先后啟動了學前教育智能課程、編程課程體系與教學模式專題研究、未來學校幼兒科學教育共同體計劃等。通過課題研究,集成了數百所高校、研究機構中小學、幼兒園及企業資源,匯集了一支600余人的專家團隊,建立了覆蓋學校規劃設計、課程教學、后勤(保育)等專業分組的“計劃”專家委員會。
    青少年實踐與勞動教育專項研究成果豐碩。勞動教育是推進未來學校變革的重要內容,2020年勞動教育專項研究結題,形成了覆蓋勞動教育實施模式、標準體系、課程建設、實施案例等多方面,具有實踐指導意義的豐碩成果。基于研究成果形成《勞動讓孩子擁有幸福生活的能力——青少年實踐與勞動教育專項研究階段性成果集》,獲得部領導肯定性批示。
    在“未來學校研究與實驗計劃”核心理念的指導下,充分梳理挖掘各類知識成果,系統總結國內外前沿探索創新經驗,形成系列化的研究成果,《中小學疫后教學行動——籌備地圖》《校長教師小助手系列線上公開課——“疫”后教學的重塑與實踐特輯》等為疫情期間復課復學提供了有效指導與參考。

    發布《未來路線圖實驗學校發展指南》,打造新時代“五新”學校

    4月9日,中心聯合未來學校研究院共同發布《“未來路線圖”實驗學校發展指南1.0》(以下簡稱指南),以“計劃”理念為引領,匯聚教育創新資源,推動一批學校向數智時代的未來學校轉型發展。指南以學習者為中心,重點強調校長教師發展、課程教學創新、學習場景重構、大數據測量與評價、學習生態融合五個方向的變革,打造新時代背景下新場景、新課程、新學習、新技術、新流程為一體的“五新”學校。

    9月,《“未來路線圖”實驗學校共建方案》正式發布,按照“一校一案”原則,激發學校內生動力,由未來學校研究院負責面向全國開展申報工作。目前已與北京十一龍樾實驗中學、中關村一小、首都師范大學附屬濱州中學、廣東省肇慶市志遠實驗學校等全國多所優質校開啟共建工作,旨在推動建設一批具有引領創新性領航實驗學校、標準示范性的標準實驗學校和實驗性的特色實驗學校。

    以精準聚焦為切入點,繪就未來教育“路線圖”

    ①未來學校實驗區。持續開展與陜西省西咸新區、重慶市九龍坡區、廣東省佛山市、佛山市南海區、寧波市海曙區、廣東省中山市、浙江省金華市、廣西壯族自治區百色市未來學校實驗區工作,新增山東省濱州市濱城區未來學校實驗區,實驗區建設以創新驅動引領教育現代化向縱深挺進,打造新時代深化教育綜合改革先行地、教育高質量發展示范區、教育均衡協調發展現代新生態,建立以“未來路線圖”實驗學校共建為核心的區域教育質量提升發展模式。

    ②未來學校實驗項目。基于校長與教師發展、課程和教學創新、學習場景重構、測量評價建設、學習生態融合等五大核心變革,形成了30余個未來學校實驗項目。2020年未來學校實驗區已完成實驗項目申報及部分實施工作,共計27個,涉及校本課程定制、課程引入、測量評價系統平臺等多類別的內容。
    “千校萬劇”青少年安全教育系列創新成果作為“計劃”的重要產出,借鑒“百校百劇”電影、繪本等創新項目經驗,首批面向全國遴選30個市縣(區),與全球青少年分享安全教育“中國經驗”。2020年榮獲管理科學獎專項獎(促進獎)。“立幼學?育未來”已在寧波、石家莊、西咸、濱州等地相繼落戶,大力推動了區域教育現代化的建設與發展,引領學習空間與課程建設的創新融合。目前,已有5所高校70余所幼兒園開展研究與實踐。

    以開拓創新為突破點,攻堅克難探尋難題“金鑰匙”

    ①用心培育卓越校長群落。11月,第三期未來學校校長培育活動圓滿落下帷幕。來自未來學校實驗區廣東省佛山市南海區、山東省濱州市濱城區的近170名校長參加本次培育活動,通過對校長全方位、重實踐,以任務為導向的培育,更好的實現了校長與社會的連接、與時代的連接、與人的連接。

    200名校長共創“疫后教學籌備地圖”。3-6月,在中心的指導下,北師大中國教育創新研究院、未來學校研究院與探月學院聯合在線上主辦“疫后教學籌備地圖”公益共創活動,邀請來自23個省份的近200名公立和民辦學校校長和教學負責人共同參與,獻給基礎教育界一份“行動學習應急包”,活動得到《中國教師報》《光明日報》的深度報道。
    未來校長之家APP改版升級,以APP為載體,組織眾多專家學者、知名一線校長、教師,突出重點、著力創新,服務未來教育事業發展,開設了“開學前后校長教師小助手”系列線上公益課程。目前,小助手已有22位專家分享教育“干貨”,觀看超過300萬人次。校長之家APP積極服務教育扶貧工作,面向西和縣等開放優質課程資源,與貧困地區校長教師共享教育改革創新成果。

    ②品牌活動再奏新篇章。12月18日至20日,第五屆學校(基礎教育)創新發展研討會在北京隆重召開,中央電視臺、中國教育電視臺等多家權威媒體關注。本屆研討會以“成為改變的力量——繪就學校發展未來路線圖”為主題,吸引了來自全國各個地區的千余名教育行政管理人員、業內知名專家學者、中小學校長及教師和教育科技企業代表參加會。

    11月15日,第二屆粵港澳大灣區教育協同發展研討會在深圳市成功召開。大會圍繞未來教育創新發展、區域教育創新發展的理念與實踐、粵港澳大灣區教育協同發展與深圳先行示范等熱門話題展開研討。

    以攜手勠力為著力點,凝心聚智共同勾勒教育新藍圖

    ①共建兒童研究院再添新力量。12月26日,首都師范大學與中心聯合共建兒童與未來教育創新研究院揭牌儀式暨首屆首都未來教育論壇在北京圓滿舉行,與會專家學者圍繞兒童教育、未來教育、創新教育等話題進行了深入探討,來自內地港澳等地近2.6萬人次參加了線上會議。首都師范大學、重慶第二師范學院、寧波教育學院等共建的兒童研究院將充分發揮各自優勢,服務0-18歲兒童的創新發展。

    ②19項創新成果順利通過。2020年5月8日,正式發布《“未來學校研究與實驗計劃”重大創新成果測評與論證項目申請受理標準(試行)》,旨在為廣大中小學、幼兒園及教育機構獲得科學有效的教育創新產品和服務提供有力支持,加快構建扎根中國大地的未來學校標準體系。2020年依據成果內容組建專家團隊,完成19項申報成果的測評與論證工作,形成了未來學校項目儲備庫。

    ③未來學校創新案例中心正式成立。11月,未來學校研究院未來學校創新案例中心正式成立。案例中心秉持“尋找改變的力量”這一宗旨,聚焦中小學、幼兒園及其領導者,依托未來校長之家APP,打造服務于基礎教育工作者的專業服務平臺。案例中心將持續對外征集優質創新實踐成果,匯聚一批具有創新性、引領性、典型性和推廣價值的未來學校探索案例。

    乘勢而上開新局,揚帆起航再出發

    教育是國之大計、黨之大計。未來10年,我們將不忘初心、砥礪前行,深入實施“計劃”,充分發揮想象力和行動力,從而將未來教育的藍圖變為現實。請你和我們一起,創新,向未來!

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